- Format
- Broché
- EAN13
- 9782016272053
- ISBN
- 978-2-01-627205-3
- Éditeur
- Hachette Éducation
- Date de publication
- 26/06/2020
- Collection
- MATHS EXPLICITE (95)
- Nombre de pages
- 156
- Dimensions
- 29,7 x 21 x 1 cm
- Poids
- 370 g
- Langue
- français
Maths Explicites CE1 - Photofiches - Edition 2020
De Philippe Bourgouint, Lucien Castioni, Rose Frouin, Caroline Joly, Angélique Le Van Gong
Hachette Éducation
Maths Explicite
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Vendu par Librairie Siloë Le Baptistère41.09
Selon le niveau de compétences des élèves, 2 parcours d’apprentissage différents sont mis à disposition. On y trouve, pour chaque leçon du fichier :
une photofiche pour les élèves en difficulté ,une photofiche pour les élèves plus à l’aise .
Ces fiches photocopiables incluent des exercices différenciés , avec une graduation progressive de la difficulté , permettant ainsi d’apporter une réponse adaptée aux besoins de tous les élèves.
Quels sont les différents objectifs des photofiches de différenciation ?Prévenir et remédier aux difficultés qui se manifestent à l’issue des exercices du fichier et y apporter des réponses adaptées.Améliorer la réussite des élèves en leur permettant de se confronter à des entraînements adaptés à leurs parcours d’apprentissage.Entraîner, exercer et faire réviser des notions étudiées.Confronter les compétences des élèves à des situations parfois plus résistantes que celles du fichier, selon un accompagnement personnalisé.Quand les utiliser ?
Cet outil est utilisé une fois la découverte de la notion, la pratique guidée et la pratique autonome effectuées.
Il peut être exploité par les élèves :en séance de réactivation d’une notion pour leur permettre de remobiliser leurs connaissances ;en séance d’ entraînement , de révision pour automatiser et exercer leurs compétences ;en APC , pour répondre rapidement à leurs besoins par une remédiation et une différenciation efficaces ;en séance de travail autonome , en particulier pour les classes à multi-niveaux.
Cet ouvrage est donc conçu comme un accompagnement pédagogique permettant la sécurité du parcours d’apprentissage .
une photofiche pour les élèves en difficulté ,une photofiche pour les élèves plus à l’aise .
Ces fiches photocopiables incluent des exercices différenciés , avec une graduation progressive de la difficulté , permettant ainsi d’apporter une réponse adaptée aux besoins de tous les élèves.
Quels sont les différents objectifs des photofiches de différenciation ?Prévenir et remédier aux difficultés qui se manifestent à l’issue des exercices du fichier et y apporter des réponses adaptées.Améliorer la réussite des élèves en leur permettant de se confronter à des entraînements adaptés à leurs parcours d’apprentissage.Entraîner, exercer et faire réviser des notions étudiées.Confronter les compétences des élèves à des situations parfois plus résistantes que celles du fichier, selon un accompagnement personnalisé.Quand les utiliser ?
Cet outil est utilisé une fois la découverte de la notion, la pratique guidée et la pratique autonome effectuées.
Il peut être exploité par les élèves :en séance de réactivation d’une notion pour leur permettre de remobiliser leurs connaissances ;en séance d’ entraînement , de révision pour automatiser et exercer leurs compétences ;en APC , pour répondre rapidement à leurs besoins par une remédiation et une différenciation efficaces ;en séance de travail autonome , en particulier pour les classes à multi-niveaux.
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