Welcome Anglais 6e éd. 2011 - Workbook (en 2 volumes)
Workbook (en 2 volumes)
De Nathalie Hollinka-Rousselle
Avec Sandy Lockhart
Autres contributions de Evelyne Ledru-Germain
Hatier
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• Le Workbook en 2 volumes :
des exploitations courtes séparent clairement la compréhension de l’expression, des évaluations, des astuces méthodologiques, un scrapbook (support de production de l’oral et de l’écrit et d’auto-évaluation).
• Une méthode qui met l’élève au cœur de l’apprentissage grâce à :
- des activités variées, ludiques et concrètes ;
- des thématiques motivantes, en lien avec les réalités du monde anglophone et proches des centres d’intérêt
des élèves ;
- une BD originale, fortement contextualisée.
• Une place privilégiée de l’oral grâce à des supports audio variés (chansons inédites, dialogues…) pour introduire l’ensemble des apports lexicaux et structurels, et la vidéo.
• Une démarche actionnelle innovante autour de la réalisation d’un projet final au sein de chaque unité.
• Une évaluation régulière de chacune des activités langagières.
• Une pédagogie qui favorise l’autonomie de l’élève.
• Une unité passerelle entre l’école et le collège.
• Des supports audiovisuels et numériques variés, pour l’élève et pour la classe.
Sur le site compagnon :
Pour le professeur :
- La vidéo de la présentation de la méthode par les auteurs.
- Le fichier pédagogique.
- Pour vos évaluations : les fiches d’évaluations de la méthode au format Word, des compréhensions supplémentaires de l’oral et leurs fiches d’évaluation.
- Des activités complémentaires.
Pour vos élèves :
- Les enregistrements élèves en MP3 et les chansons de la méthode pour la baladodiffusion.
des exploitations courtes séparent clairement la compréhension de l’expression, des évaluations, des astuces méthodologiques, un scrapbook (support de production de l’oral et de l’écrit et d’auto-évaluation).
• Une méthode qui met l’élève au cœur de l’apprentissage grâce à :
- des activités variées, ludiques et concrètes ;
- des thématiques motivantes, en lien avec les réalités du monde anglophone et proches des centres d’intérêt
des élèves ;
- une BD originale, fortement contextualisée.
• Une place privilégiée de l’oral grâce à des supports audio variés (chansons inédites, dialogues…) pour introduire l’ensemble des apports lexicaux et structurels, et la vidéo.
• Une démarche actionnelle innovante autour de la réalisation d’un projet final au sein de chaque unité.
• Une évaluation régulière de chacune des activités langagières.
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