- Format
- Broché
- EAN13
- 9782210100503
- ISBN
- 978-2-210-10050-3
- Éditeur
- Magnard
- Date de publication
- 23/05/2014
- Collection
- PHILOSOPHIE
- Nombre de pages
- 256
- Dimensions
- 25 x 18 x 1,6 cm
- Poids
- 570 g
- Langue
- français
Philosophie Terminales séries générales (2014) - Manuel élève
Arnaud Sorosina, Matthieu Amat
Magnard
Philosophie
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Vendu par Librairie Le Livre.com
- Description
- RO20251527: 2014. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 255 pages - nombreuses illustrations couleur, dans le texte - petite usure sur le 1er contreplat gênant légèrement la lecture. . . . Classification Dewey : 372.8-Livre scolaire : autres matières
- État de l'exemplaire
- Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais
- Format
- In-12
- Reliure
- Broché
20.90 (Occasion)
90 problématiques type Bac illustrées par des textes en débat
Des ouvertures de partie problématisées et des entrées de chapitre « Du cinéma…à la philosophie »-Une entrée par l’exemple : une scène de film découpée et exploitée dont on tire des questions philosophiques et les ressources vidéos sur le site, réservées aux enseignants prescripteurs.-D’autres approches de la notion étudiée, proposées à travers mythologie, psychanalyse, sciences…
Une analyse très approfondie des textes-Des questions pour comprendre le texte facilitées par un découpage par étapes.-Des repères chronologiques sur les principaux courants de pensée à maîtriser.-Le courant de pensée des auteurs détaillé et le vocabulaire philosophique du texte clarifié.-Des repères et distinctions du programme expliqués « en situation ».-Une ouverture à d’autres « philosophies » (philosophie indienne, bouddhisme…) par un texte écho.
Une démarche méthodique nouvelle, pas à pas-Une méthode visuelle en deux colonnes : « évitez » / « choisissez ».-Une mise en regard des deux épreuves : dissertation et explication de texte.-Des exercices d’entraînement aux épreuves du Bac.-Des exemples de copies rédigées et commentées.
Des ouvertures de partie problématisées et des entrées de chapitre « Du cinéma…à la philosophie »-Une entrée par l’exemple : une scène de film découpée et exploitée dont on tire des questions philosophiques et les ressources vidéos sur le site, réservées aux enseignants prescripteurs.-D’autres approches de la notion étudiée, proposées à travers mythologie, psychanalyse, sciences…
Une analyse très approfondie des textes-Des questions pour comprendre le texte facilitées par un découpage par étapes.-Des repères chronologiques sur les principaux courants de pensée à maîtriser.-Le courant de pensée des auteurs détaillé et le vocabulaire philosophique du texte clarifié.-Des repères et distinctions du programme expliqués « en situation ».-Une ouverture à d’autres « philosophies » (philosophie indienne, bouddhisme…) par un texte écho.
Une démarche méthodique nouvelle, pas à pas-Une méthode visuelle en deux colonnes : « évitez » / « choisissez ».-Une mise en regard des deux épreuves : dissertation et explication de texte.-Des exercices d’entraînement aux épreuves du Bac.-Des exemples de copies rédigées et commentées.
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