- Format
- Broché
- EAN13
- 9782729808723
- ISBN
- 978-2-7298-0872-3
- Éditeur
- Editions Ellipses
- Date de publication
- 12/09/2001
- Collection
- Sciences humaines en médecine
- Nombre de pages
- 272
- Dimensions
- 26 x 17,5 x 1,7 cm
- Poids
- 569 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 306.461
Introduction aux sciences humaines en médecine - 2e édition
De Bertrand de Toffol, Philippe Bagros
Editions Ellipses
Sciences humaines en médecine
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Vendu par Livres sur Sorgue
- État de l'exemplaire
- Bon Etat
- Format
- in8. 1998. Broché. 222 pages.
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Deuxième édition mise à jour.
Cette nouvelle édition du manuel Introduction aux sciences humaines en médecine destiné aux étudiants de première année de médecine de la Faculté de Médecine de Tours a été entièrement revue. L'enseignement de " Sciences Humaines en Médecine " a pour objectif d'apporter un savoir non biologique sur l'homme (indissociable de la formation scientifique médicale), enseigné de manière multi-disciplinaire et évalué de façon procédurale, comme un savoir-faire. Les cours portent sur le corps et la notion de soin, envisagés selon des perspectives complémentaires par des spécialistes issus d'horizons très différents. La formation d'un futur médecin a pour but de mettre la science au service de la personne et de la collectivité. Allier maîtrise technico-scientifique et maturation éthique ne nous paraît possible qu'à travers une lente éducation, critique et tolérante, des différents regards pouvant être portés sur la personne humaine. Si le médecin est scientifique, son activité reste déterminée par une référence subjective, une certaine idée de l'homme.
Cette nouvelle édition du manuel Introduction aux sciences humaines en médecine destiné aux étudiants de première année de médecine de la Faculté de Médecine de Tours a été entièrement revue. L'enseignement de " Sciences Humaines en Médecine " a pour objectif d'apporter un savoir non biologique sur l'homme (indissociable de la formation scientifique médicale), enseigné de manière multi-disciplinaire et évalué de façon procédurale, comme un savoir-faire. Les cours portent sur le corps et la notion de soin, envisagés selon des perspectives complémentaires par des spécialistes issus d'horizons très différents. La formation d'un futur médecin a pour but de mettre la science au service de la personne et de la collectivité. Allier maîtrise technico-scientifique et maturation éthique ne nous paraît possible qu'à travers une lente éducation, critique et tolérante, des différents regards pouvant être portés sur la personne humaine. Si le médecin est scientifique, son activité reste déterminée par une référence subjective, une certaine idée de l'homme.
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